iMindMap:写作文真的就那么难?

发布时间:2016-11-14

别说现在的学生了,就说以前的我们,听到要写作文也简直是生无可恋的赶脚。写什么?怎么写?好惆怅···哀嚎半天,还是要硬着头皮写。不知道有木有人和小编一样写作的时候,写着写着跑题了,或是没下文了?

作文,要求有条有理,深情并茂,带有真情实感,对于很多不擅长写作文的孩子们来说,这是件非常那啥的事。作为家长或老师,你不妨试试让孩子用思维导图进行作文构思,辅助写作!

写作思维导图

为什么?

思维导图是一种收放自如的放射性思维方式,它可以帮助学生进行发散性思考,是一种高效的学习策略与思考工具。可视化的图形效果,不仅可以刺激右脑增强记忆,同时也可以帮助构思,辅助作文写作。

思维导图能可以让学生把写作的构思联系起来,帮助他们催生新的思想,这样写作前的所想所感就可以十分清楚明了的记在图中,不至于写作的过程中迷失方向,偏离主题。利用思维导图解放思维,学生能在可视的思维导图中直接筛选和组织写作材料,丰富自己写作的内容,安排写作表现手法的应用,辅助写作过程中直观地进行自我导向和自我评价。

总之,用思维导图来辅助写作文的优势是可以总结为这几点:1)构思and联想;2)整理收集到的资料内容;3)积累写作素材。

参考步骤:

一、依据写作题目要求,拟定写作主题。将所有环绕主题的想法或资料合理选材,逐一记录在思维导图(iMindMap)中;

二、其次对内容行进筛选、删减、补充,并将内容进行适当合并,确定详写、略写内容及写作顺序;

三、让大脑放松放松,回忆一下,联想或思考片刻,然后将写作思维导图再修改完善;

四、按图写出作文,最后修改作文。

好了,写作秘诀告诉你们啦,更多关于思维导图的使用及内容,可以点击iMindMap教程查询!

标签:作文,写作,写作思维导图


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